Новости каждого дня

Внимание! Готовимся к празднику «За честь школы»!

18.01.16г

8.00 - 8.40 - Классный час «За честь школы» (рекомендация: пригласить родителей – выпускников школы,ветеранов педагогического труда, история школы): каб 31-7в, каб 30-5а, каб 29-8а, каб-7а, каб 24 -11кл (1 урок), 5б (2урок), каб 13- 9б, каб 15-9а, каб 16-10 кл, каб 17-7б, каб 19-6б, каб 20-6а.

8.45 - 11.10 - 3 урока по расписанию

11.30-13.00 – Интеллектуальные мероприятия (брейн-ринг, «Своя игра», викторины, «Что?Где?когда? и тд):

1 смена

13.15 -13.55 - Мероприятие в библиотеке 5-6 классы (делегация -3 человека от класса)

13.15-13.45 - Торжественное открытие музейной комнаты 7-9 классы (делегация – 2 человека от класса, рекомендация: экспонаты в подарок музею 1-11 классы)

14.00 - Научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

Жюри: Иванова М.М., Гаврилова Л.А.,Тихоненко Л.Г., Бурлакова А.

Творческая выставка (фойе школы) – отв. Корытова Т.В.

2 смена  мероприятия начинаются в 12.30 до 13.15

13.20-13.50 - Классный час «За честь школы», дальше 3 урока по расписанию

Протокол проведения школьной научно – практической конференции

"Шаг в будущее"

По МАОУ «Селенгинская СОШ №1»

Присутствовало:  16 человек.

Было заслушано 8 научно – исследовательских работ.

Предложено:

1. Соблюдать регламент выступлений.

2. Конкретизировать выводы.

3.Сделать к своей работе презентацию.

4. Поработать над логикой изложения.

5. Давать более четкую аргументацию на дополнительные вопросы.

Решение
1. Считать работу школьной научно практической конференции «Шаг в будущее» удовлетворительной.

2. Признать хорошее качество выполнения всех прослушанных в ходе конференции работ и демонстрационных материалов, а также компетентность в проблеме исследования.

3. Рекомендовать для участия в районной научно практической конференции следующих учащихся:

Зимереву Ксению

 Черепанову Дарью

 Мангутову Валерию

 Никонову Елизавету

 Колодина Даниила

 Кокоулину Екатерину

 Мазырину Тамару

4. Поощрить данных учащихся  и их руководителей Почётными грамотами за хорошую научно-практическую деятельность и достигнутые успехи.

18.01.2016 г.                                                       Председатель                              Иванова М.М.

открытие школьного музея

Открытие школьного музея

Ведущий:Уважаемые гости, коллеги, ребята, добрый день!

Мы рады приветствовать всех на торжественном открытии школьного музея

Кем был твой прадед на Руси –

Свою фамилию спроси…

Звучат, как музыка, как стих,

Фамилии простые.

Вглядись – и ты увидишь в них

Историю России.

Право перерезать красную ленточку  предоставляется…..

2.Нами собран большой краеведческий материал и созданы экспозиции:

_ «Люби и знай свой край»

_Из истории школы

_ одарённые дети»

_

  Для вас мы подготовили маленькую экскурсию в прошлое.

рождения, уже взрослым, куда бы  не забросила его судьба.

Историю своего села, города, память о его прошлом - эти человеческие ценности

важно сохранить и помнить

.Экскурсовод 1: Вот и наступил  долгожданный момент - открылись двери школьного музея

.Экскурсовод 2: Сегодня вы  -  наши первые посетители,  а мы  первые экскурсоводы, которые проведут небольшую экскурсию по страницам нашего музея.

Экскурсовод 1: Сейчас музейная комната (площадью 10 квадратных метров) имеет экспозицию, посвященную 70-летию Великой победы  «И вечно  помнить будем мы Ваш подвиг, деды и отцы!».

Экскурсовод 2: Перед вами подлинные реликвии тех далеких лет, которые являются свидетельством героических страниц Великой Отечественной войны - ордена и медали, фотографии с фронта - родных и близких  семей учеников нашей школы. 

Мы рассчитываем  и на дальнейшее сотрудничество с Вами, очень ценим и дорожим  вашим вкладом в нашей музейной работе.

Экскурсовод1:О каждом ветеране, участнике  Великой Отечественной войны вами  будет подготовлен экскурсионный материал, который будет представлен в мае этого года всем классам нашей школы.

Экскурсовод 2:Каждый человек – своего рода открыватель, он идет к старым, как мир истинам, своим путем. Но у истока длинной дороги жизни, у каждого из нас есть своя малая Родина, со своим обликом, со своей красотой, со своей историей.  Предстает она человеку в детстве и остается с ним на всю жизнь.

Экскурсовод 1:Поэтому очень важно знать историю. Историю своего  народа, посёлка, школы, семьи, свои корни. Она хранит в себе опыт поколений, великие имена, подвиги людей и многое другое.

Хором «И вечно  помнить будем мы Ваш подвиг!».

Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!!!

Я горжусь тем, что мы  сделали.  Ведь начало это дела половина. У нас впереди много работы, интересной, творческой и такой необходимой.Через двери школьного музея  в отважное прошлое мы должны прийти.

В жизни можно по- разному жить,

В горе можно и радости.

Во время есть и во время пить,

А ещё делать разные гадости.

А можно и так, на рассвете встать, и,

Помышляя о чуде.

Рукой обнаженной солнце достать,

Чтоб подарить его людям!    

Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.

Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано,
Это тоже я пойму.

Каждый ребенок неповторим, но при всем индивидуальном своеобразии реальных проявлений детской одаренности существует довольно много черт, характерных для большинства одаренных детей. Причем наряду с глубинными, скрытыми от непрофессионального взгляда, довольно много таких, которые часто проявляются в поведении ребенка, в его общении со сверстниками и взрослыми и, конечно же, в познавательной деятельности.

Ценность их в том, что они практически всегда могут быть замечены Особого внимания заслуживают те качества, которые существенно отличают одаренных детей от их сверстников, условно называемых нормальными. Знание этих особенностей необходимо для адекватного построения образовательного процесса.

«Воспитывать - значить организовывать жизнь; в правильной жизни правильно растут дети» 

Наши ученики демонстрируют свою готовность и умение обучаться в течение всей жизни, способность к самоизменению и формированию, что и требуется от человека, живущего в век бурного роста и смены технологий.

Сценарий закрытия фестиваля

Диалог: Школьный музей - это хранитель исторической памяти, …площадка для общения,

школьный центр творчества и ремесел! Школьный информационный центр!

Как бы мы сегодня не назвали школьный музей, важно одно, музей и школа - это дорога в будущее, где воплощаются новые идеи нового века.

Возвращение к прошлому, возрождение прошлого, сохранение его - это новое понимание былого, своих корней, это ощущение себя в истории.

Хорошо, что в школах есть музеи.

Значит, нить времён не прервалась.

Значит, вместе всё-таки сумеем

С прошлым удержать незримо связь.

Ты в музей пришёл не просто гостем,

Память сердца здесь ты оживи.

Может, станет хоть немного проще

Нам понять сегодняшние дни.

Прикоснись к чужой судьбе и жизни.

Подвигам отцов ты поклонись.

Так же научись служить Отчизне,

Чтоб прожить достойно свою жизнь.

- Мы смотрим в будущее с радостью и новыми надеждами.

- В наших музеях много интересной, творческой, очень важной и значимой работы.

Школьный  музей - это этап в движении вперед, это точка отсчета для новых планов, новых историй и открытий!

До новых встреч, друзья!

.".